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原標(biāo)題：

山東臨清劉垓子鎮(zhèn)：創(chuàng)新宣傳助力鄉(xiāng)村振興

工人日?qǐng)?bào)-中工網(wǎng)記者劉兵? 通訊員沈可

近年來(lái)，山東省臨清市劉垓子鎮(zhèn)不斷創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)形式和方法，從抓好理論學(xué)習(xí)中心組和基層宣講兩個(gè)方面形成全覆蓋的理論宣講工作常態(tài)化格局，助力鄉(xiāng)村振興，并取得明顯實(shí)效。特別是堅(jiān)持把宣講隊(duì)伍建設(shè)作為第一站，建好用好“1+15+N”宣講隊(duì)伍。

所謂“1”，即鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部宣講團(tuán)，深入分管社區(qū)和相關(guān)直屬單位進(jìn)行宣講?！?5”，即社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等黨員成員為主力的基層宣講員隊(duì)伍，運(yùn)用黨員大會(huì)、黨課等載體組織微宣講，實(shí)現(xiàn)“宣講下基層”向“宣講在基層”轉(zhuǎn)變。“N”，即鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部宣講團(tuán)、基層宣講員隊(duì)伍根據(jù)分管社區(qū)和相關(guān)直屬單位從不同層面發(fā)揮扎根基層、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)。

據(jù)悉，劉垓子鎮(zhèn)創(chuàng)新黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)形式和方法，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用。融合線下書籍和線上平臺(tái)，發(fā)放權(quán)威教材，為線下學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)和條件，經(jīng)常不定期觀看“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上相關(guān)理論課堂視頻，讓理論學(xué)習(xí)見縫插針。融合理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作，圍繞本地鄉(xiāng)村振興這一大課題開展學(xué)習(xí)研討，圍繞梳理出來(lái)的問(wèn)題確定學(xué)習(xí)主題，在集體學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行“靶向性”學(xué)習(xí)研究，走出一條融合理論實(shí)踐，戰(zhàn)略思考與實(shí)際工作相統(tǒng)一的路子。

目前劉垓子鎮(zhèn)切實(shí)擴(kuò)大了基層宣講活動(dòng)的覆蓋面，形成35個(gè)自然村、8個(gè)社區(qū)理論宣講的全覆蓋的理論宣講工作常態(tài)化格局。