2023年2月3日，廣東省教育廳正式印發(fā)《2022—2023學年第二學期體育（與健康）課程教學指引》，對2023年春季學期的體育課怎么上進行了明確的規(guī)定。

廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)

(相關(guān)資料圖)

《2022—2023學年第二學期體育（與健康）課程教學指引》的通知

各地級以上市教育局，各普通高校，各省屬中小學校：

經(jīng)研究，現(xiàn)制定《2022—2023學年第二學期體育（與健康）課程教學指引》并印發(fā)給你們，供參考。

廣東省教育廳

2023年2月3日

2022—2023學年第二學期體育（與健康）

課程教學指引

為積極適應新情況、新變化，科學開展體育（與健康）課程教學組織與實施，確保學生身心健康，對2022—2023學年第二學期體育（與健康）課程教學提出以下指引。

一、總體要求

堅持“生命至上”、“健康第一”的教育理念，根據(jù)學生新冠病毒感染后的實際情況進行科學、精準施教，幫助學生恢復體能、增強體質(zhì)，提高免疫力，充分發(fā)揮體育（與健康）課程教學對提升學生身心健康水平的特有價值和作用。

二、教學原則

（一）安全性原則

根據(jù)學生身體情況安排運動量和強度，減少體育（與健康）課程教學風險。教學過程中要注意觀測學生的情況，學生出現(xiàn)身體不適等情況要及時做出調(diào)整。

（二）循序漸進原則

遵循循序漸進的原則，根據(jù)運動科學規(guī)律，運動強度要從小到大，從慢到快，運動難度從簡單到復雜，科學控制運動負荷。

（三）因人而異原則

根據(jù)不同學生的實際情況提出不同要求，充分考慮學生的康復時間和狀態(tài)恢復情況，對于康復時間較短、狀態(tài)恢復不理想的學生可適度降低要求。

三、教學要求

（一）體育教師要加強對新冠病毒相關(guān)知識和防疫政策的學習，提高對新冠病毒的認識和了解，引導學生落實防疫政策要求。

（二）將新冠病毒感染相關(guān)知識作為健康教育的內(nèi)容，幫助學生正確認識和科學應對新冠病毒感染，掌握防護方法,并對學生進行適當?shù)男睦硎鑼А?/p>

（三）全面掌握學生健康情況并進行登記造冊，包括了解學生感染新冠病毒的時間、病情以及恢復期運動情況等，并分類提出課堂要求。

（四）上課前要了解學生2周內(nèi)身體情況，根據(jù)學生的身體情況進行差異化安排和要求。2周內(nèi)有新冠病史或感冒癥狀的學生，可先安排靜力拉伸和關(guān)節(jié)活動；康復3—4周后可安排慢跑及恢復性體能練習；康復5—6周后可安排專項教學內(nèi)容；康復6周后可根據(jù)學生的實際情況逐漸恢復到正常教學內(nèi)容。

（五）課堂教學過程中要遵循科學規(guī)律，做到循序漸進、循序漸退，做好充分熱身、準備運動以及放松運動。

（六）課前要做好安全提示工作。關(guān)注運動場地器材、學生穿戴和運動過程安全同時，提醒學生在運動中出現(xiàn)氣促、呼吸困難、胸悶、心跳異常、冒冷汗、心區(qū)疼痛（胸或背痛）等身體不適情況時，要立即停止活動并及時報告體育教師。

（七）學期開始時應以安排恢復性體能練習內(nèi)容為主，不宜安排對抗性、高強度、大負荷運動教學內(nèi)容。學生適應運動強度或運動量后方可逐步增加運動強度或運動量?？祻秃蟮?—2周、第3—4周、第5—6周運動增加量分別控制在基礎(chǔ)心率的20%、30%—40%、50%—60%，康復7周后可根據(jù)學生的實際情況逐步恢復到常態(tài)化要求。

（八）體育教師和學生要加強課中健康監(jiān)測，教學過程中出現(xiàn)不適時要及時科學處理，并聯(lián)系家長、校醫(yī)或送醫(yī)。

（九）對抗性、高強度運動不宜進行統(tǒng)一要求，要根據(jù)學生身體或恢復情況進行差異化安排。

（十）條件允許的情況下，體育與健康課應盡可能安排在室外通風較好、陽光照射到的運動場所，盡量避免通風不好、密閉的場所。

（十一）提示學生勤洗手,保持良好衛(wèi)生習慣；運動過程中及時科學補水；運動前后做好保暖工作，避免著涼。

（十二）學校要及時做好體育（與健康）課程教學場地、器材消毒工作。