當(dāng)勞動(dòng)遇上愛(ài)好

(相關(guān)資料圖)

絲線翻飛樂(lè)趣無(wú)邊

沉心靜氣收獲無(wú)限

那是勞動(dòng)給予的

獨(dú)一無(wú)二的浪漫

范曉婷

社會(huì)與人口學(xué)院2021級(jí)本科生

高考后，在朋友的影響下，范曉婷開(kāi)始接觸編織。她一開(kāi)始并不懂毛線的種類(lèi)，對(duì)各種編織技巧也一知半解。在向朋友媽媽虛心請(qǐng)教后，范曉婷學(xué)著根據(jù)編織物件選擇適合的毛線，學(xué)習(xí)不同類(lèi)型的衣物適合的編制方法。范曉婷逐漸學(xué)會(huì)了拐彎和拼接顏色，用雙手將看似雜亂的毛線，理清頭緒，成功織出兩條圍巾。在編織中，范曉婷既掌握了一項(xiàng)生活技能，也鍛煉了耐心。最重要的是，她從中感悟到了勞動(dòng)的快樂(lè)——多探索，多學(xué)習(xí)，勞動(dòng)為大腦賦能，創(chuàng)造讓心境充滿活力！

楊影

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2021級(jí)本科生

楊影最開(kāi)始學(xué)習(xí)理發(fā)的初衷，想幫助同學(xué)們剪出滿意的發(fā)型。為此，楊影不僅根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教程進(jìn)行學(xué)習(xí)，還特地去理發(fā)店實(shí)地觀摩。綜合考慮了舍友的的臉型與風(fēng)格后，楊影為她剪出了適合她的發(fā)型。在舍友露出笑容的那一刻，她感覺(jué)所有的努力都是值得的。掌握一項(xiàng)技能的過(guò)程是從無(wú)到有、從零到一的過(guò)程，能通過(guò)自己的學(xué)習(xí)給身邊的人帶來(lái)幫助，對(duì)楊影來(lái)說(shuō)意義非凡。在楊影看來(lái)，五一不僅是勞動(dòng)者的節(jié)日，也是每個(gè)人的節(jié)日，在勞動(dòng)中增強(qiáng)動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，展現(xiàn)勞動(dòng)本色，需要每個(gè)人的參與！

胡雁冰

傳媒與藝術(shù)學(xué)院2021級(jí)本科生

每每看到老師和同學(xué)們帶著精致的妝容登臺(tái)，“化妝師”胡雁冰的內(nèi)心是喜悅而又激動(dòng)的。高考后，胡雁冰便對(duì)化妝產(chǎn)生了濃厚的興趣。她會(huì)搜索相關(guān)視頻，跟著美妝博主學(xué)習(xí)；平日里會(huì)嘗試多種風(fēng)格，練習(xí)化妝技巧；每逢校園活動(dòng)，她也會(huì)積極幫助老師、同學(xué)們化妝，看到他們?cè)谖枧_(tái)上大放異彩，胡雁冰覺(jué)得成就感滿滿。她不僅讓更多人收獲了自信，也結(jié)交了許多志同道合的伙伴。五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，她希望同學(xué)們都能培養(yǎng)新技能，在勞動(dòng)中提升自我，不斷成長(zhǎng)！

當(dāng)勞動(dòng)遇上日常

感受勞動(dòng)之美

共享人間煙火

當(dāng)勞動(dòng)變成了習(xí)慣

生活也是美的

李柳

教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2021級(jí)研究生

在成長(zhǎng)過(guò)程中，李柳逐漸養(yǎng)成了收納整理的習(xí)慣，堅(jiān)持為生活做減法，以“斷舍離”的原則重新審視自身與物品的關(guān)系。在李柳看來(lái)，這并不是一項(xiàng)定時(shí)定量的任務(wù)，而是一種健康的生活理念。她每天都會(huì)收納打掃，還會(huì)根據(jù)季節(jié)變化和物品增減情況時(shí)不時(shí)地進(jìn)行整理。近期，李柳和同學(xué)們一起策劃了“收放自如，一見(jiàn)寢心”項(xiàng)目，鼓勵(lì)更多同學(xué)以收納整理的方式最大化利用寢室空間，在勞動(dòng)中收獲價(jià)值。在過(guò)程中，她與團(tuán)隊(duì)成員也共同感受到了勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。她認(rèn)為，我們應(yīng)該不斷提升自身的勞動(dòng)能力，培養(yǎng)多樣化的勞動(dòng)技能，從小事做起，從身邊做起，努力成為全面發(fā)展的勞動(dòng)者！

董清遠(yuǎn)

材料科學(xué)與工程學(xué)院2022級(jí)本科生

在學(xué)院開(kāi)展的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，董清遠(yuǎn)有幸得到了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，由專(zhuān)業(yè)的收納工作者到他的寢室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。從那以后，董清遠(yuǎn)就喜歡上了收納整理。他的收納整理不會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，往往滲透進(jìn)日常生活中，將使用過(guò)的物品放回原位，清洗晾曬完的衣物疊好放入柜子里……不知不覺(jué)中，就完成了收納工作。對(duì)他而言，收納帶來(lái)的不僅僅是一個(gè)整潔干凈的環(huán)境，更是培養(yǎng)一種歸納性思維，讓他能有條不紊地處理事情。對(duì)生活進(jìn)行收納，也對(duì)人生進(jìn)行歸納，干凈利索才能整裝待發(fā)！

當(dāng)勞動(dòng)遇上自然

熱愛(ài)自然

熱愛(ài)一種自然的生活方式

勞動(dòng)不僅能帶來(lái)幸福

也能催生出蓬勃萬(wàn)物

陳雨婷

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2019級(jí)本科生

由于母親十分熱愛(ài)種植、侍弄花草，受其影響，陳雨婷也喜歡賞花和種花，并與母親分享自己的勞動(dòng)成果。在宿舍樓下的花圃里，就有她的勞動(dòng)成果，那一朵朵嬌艷欲滴的瑪格麗特，代表了蓬勃的生命力，也代表了青年人的活力和對(duì)未來(lái)的期待。種植完成后，每每路過(guò)，看著花兒開(kāi)枝散葉，逐漸成長(zhǎng)，讓她覺(jué)得很開(kāi)心，很親切。特別是當(dāng)看到自己種的花在絢爛綻放時(shí)，陳雨婷收獲了滿滿的成就感，種花是一種貼近大自然的勞動(dòng)，滿含著收獲的喜悅，也讓她有了更多的機(jī)會(huì)和朋友們一起相處，將美麗的花朵分享給自己的親朋，快樂(lè)翻倍，美麗翻倍。

吳宇博

經(jīng)濟(jì)學(xué)院2019級(jí)本科生

經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨支部和宿管辦在學(xué)校桃苑聯(lián)合開(kāi)展了一次種植活動(dòng)，這次活動(dòng)讓吳宇博喜歡上了種植。這次活動(dòng)中，他們種植了繡球花、梔子花和瑪格麗特。種花是一個(gè)復(fù)雜又需要耐心的事，如何選擇合適的種植土壤，如何規(guī)劃每一朵花的種植位置，如何保證花朵更高的成活率，都是在種植時(shí)需要考慮的問(wèn)題，也是整個(gè)種植過(guò)程中最大的挑戰(zhàn)。吳宇博和他的同學(xué)們?cè)诜N植前就開(kāi)始規(guī)劃花朵的種植位置，在種植時(shí)仔細(xì)挖去了泥土中的石子，小心耕植，控制澆水的用量，所有人齊心協(xié)力，在宿舍樓下種滿了鮮花。

看著朵朵花開(kāi)，感受著花香混著新鮮泥土的氣息，是他最有成就感的時(shí)刻。

當(dāng)勞動(dòng)遇上科技

在光電之間鍛鑄

于細(xì)微之處突破

縝密的思維融入勞動(dòng)

精益求精 獨(dú)具匠心

邵天成、于潤(rùn)澤

集成電路學(xué)院2021級(jí)本科生

PCB智能卡套基于“硬核南郵”的設(shè)計(jì)理念，將科技和美學(xué)結(jié)合起來(lái)，大大滿足了用戶(hù)實(shí)用性和美觀性的需求。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，為了深入了解南郵，團(tuán)隊(duì)走訪了三個(gè)校區(qū)，尋找承載南郵記憶的象征；為了解決圖片繪制不清晰的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)了多種高精度圖片修復(fù)技術(shù)，與廠家進(jìn)行了十多次討論……于潤(rùn)澤指出，勞動(dòng)本身帶來(lái)的收獲甚至比成果更重要，正是對(duì)校園文化的熱愛(ài)使我們聯(lián)系到一起，也正是勞動(dòng)使我們創(chuàng)造了價(jià)值。邵天成也希望同學(xué)們珍惜每一次勞動(dòng)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中琢玉成器，百煉成鋼！

沈希舟

集成電路學(xué)院2021級(jí)本科生

陶黃河

地理與生物信息學(xué)院2020級(jí)本科生

陶黃河有一個(gè)自己的工具箱，里面擺滿了日?？捎玫木S修工具，不管是修自行車(chē)、電瓶車(chē)、水管電路，還是安裝新的置物架和毛巾架，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是手到擒來(lái)。一次，寢室里的水管漏水，總發(fā)出“嗚嗚”的聲音，惹得大家難以入睡。他便拿出了自己的工具箱，幾番嘗試，修好了水管，此后水管既不漏水，也不再發(fā)出響聲，舍友們對(duì)此連連贊嘆。他總說(shuō)，每修好一件物品，都讓自己覺(jué)得成就感滿滿，既讓別人感覺(jué)到了方便，自己也從中收獲了許多。雖然有時(shí)也會(huì)在維修的過(guò)程中遇到一些困難，發(fā)生一些小事故，他總會(huì)及時(shí)的總結(jié)和反思，以求下一次的實(shí)踐可以更加完美。

無(wú)論一件物品最終修好與否，都讓陶黃河得到一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，提升了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了專(zhuān)注度和耐心。

張浩杰

計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院

2021級(jí)本科生

高中時(shí)，張浩杰的學(xué)校里就有一臺(tái)大型的3D打印機(jī)，那是他初次接觸3D打印技術(shù)。進(jìn)入大學(xué)前的暑假，他結(jié)識(shí)了一名南京郵電大學(xué)波特蘭學(xué)院的同學(xué)，這位同學(xué)很早就接觸到了這項(xiàng)技術(shù)并且擁有自己的打印機(jī)，在他的幫助下，趙浩杰學(xué)習(xí)到了關(guān)于3D建模、切片以及調(diào)試使用打印機(jī)等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并在這些基礎(chǔ)上通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)深度學(xué)習(xí)相關(guān)細(xì)節(jié)，在學(xué)校組織的科技節(jié)比賽中，他學(xué)習(xí)并成功建模出激光豎琴基本模型，完成了比賽。作為電子相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，他經(jīng)常會(huì)制作一些小的電子用品，利用3D打印技術(shù)制作外殼，讓這些用品更加美觀，并且起到很好的保護(hù)作用。

對(duì)他來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)可以理解為親自實(shí)踐、動(dòng)手實(shí)操，日常的學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的是大多是理論知識(shí)，而在實(shí)際條件允許的情況下，更應(yīng)該實(shí)際動(dòng)手操作，將理論與實(shí)際結(jié)合。

南郵人勤奮勞動(dòng)的身影

出現(xiàn)在課堂上 校園里 生活中

他們以青春活力展現(xiàn)南郵風(fēng)采

“動(dòng)起來(lái)”的南郵最青春！