1、昆蟲的主題，可不可以。

2、活動(dòng)名稱：《毛毛蟲變蝴蝶》——大班科學(xué)課活動(dòng)準(zhǔn)備：毛毛蟲變蝴蝶的四個(gè)圖片、記錄表、蠟筆、毛毛蟲變化的碟片活動(dòng)目標(biāo)：了解毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。

(資料圖片)

3、 2、運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。

4、 3、幼兒知道分享蝴蝶的各種信息，認(rèn)識(shí)更多的蝴蝶。

5、活動(dòng)過(guò)程： 請(qǐng)幼兒欣賞毛毛蟲變化的碟片。

6、2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看見(jiàn)了什么？3、和老師一起回憶碟片中的毛毛蟲變蝴蝶的四個(gè)過(guò)程，教師逐一出示四個(gè)圖片4、用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。

7、5、請(qǐng)幼兒用記錄的方式來(lái)記錄毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程，并和家長(zhǎng)一起分享自己的記錄結(jié)果。

8、6、收集幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一起分享蝴蝶的知識(shí)。

9、在這之前，要和孩子鋪墊一下，都認(rèn)識(shí)一些什么樣的蝴蝶。

10、孩子能夠獨(dú)立回答這是什么蝴蝶，為什么叫這種蝴蝶，有什麼很明顯的特征。

11、也可以進(jìn)行分組教學(xué)：一部分孩子和一個(gè)老師上這節(jié)課，另外一部分孩子可以和另外一個(gè)老師上手工課《折蝴蝶》，也非常很好上，難度也不是很高。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。