(高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研行)“從0到1”，上海這個“特區(qū)”不簡單！

中新網(wǎng)上海5月14日電 (記者 龐無忌 劉文文)談及基礎(chǔ)研究，許多專家都曾提醒：“要坐住坐穩(wěn)冷板凳”。其原因在于基礎(chǔ)研究耗時長、風(fēng)險高、難度大。

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但基礎(chǔ)研究又極其重要。從歷史上來看，真正的產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展都是由基礎(chǔ)科學(xué)的突破引起的。如果沒有基礎(chǔ)科學(xué)或底層技術(shù)的突破，則很難在產(chǎn)業(yè)上、在應(yīng)用層面產(chǎn)生變革性的突破。換言之，如果沒有基礎(chǔ)研究的“從0到1”，就沒有后續(xù)產(chǎn)業(yè)的“從1到100”。

如何才能讓基礎(chǔ)研究人才免除后顧之憂，真正“坐住坐穩(wěn)冷板凳”？上海的答案包括：建一個特殊的“特區(qū)”。

2021年，上海市政府出臺了《關(guān)于加快推動基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》，其中試點(diǎn)設(shè)立“基礎(chǔ)研究特區(qū)”是20項重點(diǎn)舉措之一。上海市科委基礎(chǔ)研究處處長宋揚(yáng)介紹，目前“基礎(chǔ)研究特區(qū)”共開展兩批試點(diǎn)，包括復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中科院上海分院、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)和華東理工大學(xué)等6家機(jī)構(gòu)，以5年作為一個周期對試點(diǎn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)研究進(jìn)行穩(wěn)定支持。

據(jù)介紹，該“基礎(chǔ)研究特區(qū)計劃”賦予特區(qū)充分科研自主權(quán)，支持主體單位站在自身機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌的角度，前瞻判斷未來3-5年的重點(diǎn)研究方向，遴選“從0到1”的原創(chuàng)項目。從目前情況來看，單個項目經(jīng)費(fèi)在100萬元至1000萬元不等。

“特區(qū)”試點(diǎn)兩年來，成效如何？

5月13日，“高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研行”媒體采訪團(tuán)走進(jìn)上海首批“基礎(chǔ)研究特區(qū)”之一——復(fù)旦大學(xué)。

復(fù)旦大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院副院長徐曉創(chuàng)指出，復(fù)旦大學(xué)“基礎(chǔ)研究特區(qū)”計劃重點(diǎn)支持具有原創(chuàng)思想的青年科研人員。鼓勵高質(zhì)量基礎(chǔ)研究科學(xué)問題凝練和提出，不拘泥于研究工作基礎(chǔ)，同時，著重以科學(xué)問題的提出，以及可能取得的基礎(chǔ)原創(chuàng)突破為考量。

目前，復(fù)旦大學(xué)圍繞數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命、醫(yī)學(xué)、大氣等領(lǐng)域共遴選資助37項瞄準(zhǔn)原創(chuàng)前沿科學(xué)問題的基礎(chǔ)研究項目。入選者入選時平均年齡為37歲，最小29歲。

徐曉創(chuàng)表示，特區(qū)計劃創(chuàng)新了項目申報過程的管理方式，比如：不按院系或?qū)W科設(shè)置限額申報比例限制，簡化項目申報書、計劃書等標(biāo)的文件；簡化預(yù)算編制；賦予項目負(fù)責(zé)人充分的科研路線自主權(quán)等。

復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授聶明是特區(qū)計劃的入選者之一。他的項目研究方向是土壤碳分解與氣候變化。聶明告訴中新網(wǎng)記者，研究發(fā)現(xiàn)，土壤呼吸排放的碳占陸地碳排放量的60%，是人類源的10倍。因此，土壤碳庫的微小變化將改變大氣二氧化碳濃度。而他的研究發(fā)現(xiàn)，以往研究忽略了溫度波動的影響，未來土壤呼吸排放的二氧化碳可能并沒有之前研究者們想象的那么多。

為了實測具體的土壤熱適應(yīng)情況，他和團(tuán)隊需要進(jìn)行全國性的取樣等研究，而特區(qū)計劃提供的400萬元資金，支持他招募更多的研究生、博士后等研究人才，并在更大的尺度和范圍上進(jìn)行調(diào)研。

另一位特區(qū)計劃入選者，芯片與系統(tǒng)前沿技術(shù)研究院青年研究員劉春森說，復(fù)旦大學(xué)“基礎(chǔ)研究特區(qū)”計劃讓他拿到了2021年入職教師崗后的第一個項目，也是第一個金額超百萬元且長達(dá)5年的穩(wěn)定項目。借助學(xué)校制度支持，他被快速認(rèn)定為博導(dǎo)。

劉春森坦言，青年教師既有沖勁也有時間和精力，然而因為缺乏經(jīng)驗和履歷難以獲得大項目的支持，招生也更加受限。

在他看來，特區(qū)計劃針對國家重大需求中的基礎(chǔ)科學(xué)問題布局；自由探索不限技術(shù)路線，不設(shè)硬性考核指標(biāo)，而且給予長期穩(wěn)定資金支持，對青年教師幫助很大。目前，他的研究團(tuán)隊已從入職時捉襟見肘的“3人小隊”快速擴(kuò)充到現(xiàn)在的11人隊伍，科研工作也得以快速開展。(完)